Trabajos Realizados en Clase




Trabajos Realizados en Clase 






El objetivo de estos ejercicios es que pudieramos ver cómo trabajan algunas estructuras en escala menor.





Estructuras L
aminares y Tensegrity 

La estructura laminar está hecha por una hoja de papel,  se demostró que una lamina, aunque fuera de papel, tiene más resistencia cuando tiene dobleces. 

La estructura de Tensegrity fue hecha con palitos de madera y ligas, se le hicieron ranuras a los extremos de las ligas. 












Velarias 

Se hizo una estructura laminar con palos de madera, hilo, una base de perfocel y una mezcla para hacer burbujas.
Esta se nos dificultó un poco pues no lo tensamos lo necesario y los hilos se pegaban y al voltearla, la superficie que hacía la velaria, se rompía. 








Cascarones

En este ejercicio se hicieron cascarones de yeso, se hacía una base con alambre y después se cubría con Yeso.










SILLA

Parte del trabajo final era crear una silla con dos tipos de estructuras, las cuales eran:

 ° LAMINARES
 ° ARMADURA







OPINIONES

ESPARZA CORTÉS JOSÉ ARMANDO

°En este semestre en sistemas me encanto ya que las clases fueron de una manera muy dinámica, conocí a fondo cada una de las estructuras que los profesores nos enseñaban, el hecho de hacer pequeñas maquetas reforzó lo que nos explicaban.


REYES CASTILLO LESLIE CAROLINA


° La clase me pareció muy buena, lo único que no me gustó y no por parte del profesor, es que no hay control con los compañeros, tenía muchos problemas para escuchar la clase por culpa de los compañeros que no guardan silencio, sería mejor la clase si se pudiera tener un poco más de control a cerca de eso.

Fuera de eso, es muy fácil entender al profesor y siempre estuvo bien explicado, me gustó mucho asistir a esta clase y espero poder entrar de nuevo a esta clase.

CABALLERO MARTÍNEZ NINEL ASHIN
° 10+ En el curso de Sistemas Estructurales logramos entender como funcionan las estructuras más allá de lo estético, dándonos mayor conocimiento para nuestra vida académica. Las explicaciones y aplicación de las estructuras nos ayudo entender como funcionan completamente. 

ALBARRÁN MONTES DE OCA JANETH


° En lo personal éste primer semestre en la materia de sistemas estructurales me siento satisfecha ya que cada clase era de fácil comprensión, además de ser dinámica. Aprendí que hay que trabajar en equipo y que siempre se deben llagar a acuerdos y con la última actividad sobre la realización de una silla nos dimos cuenta que siempre se nos atravesaran dificultades pero que debemos afrontarlas y resolverlas en equipo, siempre teniendo una buena comunicación

ARCOS












¿Qué son? 

Elementos constructivos en forma curvada o poligonal, salva espacio abierto entre pilares y muros






¿Cómo funcionan? 


Transmiten toda la carga que soporta a los apoyos mediante una fuerza oblicua llamada empuje 








Se componen por



Dovelas:
 Piezas en forma de cuña, las dovelas de los extremos reciben el peso del arco (llamadas Salmer) Cuando las dovelas se colocan horizontales hasta cierta altura se llama arco enrejado 

Clave: 

Denominada también como corona o dovela central, es la que cierra el arco, es la ultima colocada en la cimbra, suele ser una dovela de tamaño mayos y es más pesada para proporcionar estabilidad al arco 


Imposta: 
Es una moldura sobre la cual se asienta un arco o una bóveda, a veces transcurre horizontalmente or la fachada o muros del edificio. 


Enjunta:
 Es la que descansa sobre el arco, lo fabricado entre dos arcos sucesivos.

Rosca: 
Faja de material que forma un arco o bóveda 







Tipos de arcos:






Ejemplos: 
























GLOSARIO





  • Estructura: Es un conjunto de elementos que transmiten sobre los cimientos todos los esfuerzos, y cargas de una construcción. 




  • Compresión: fuerzas opuestas aplicadas a un objeto








  • Cortadura: Es el esfuerzo al que está sometida a una pieza cuando las fuerzas aplicadas tienden a cortarla o desgarrarla. El ejemplo más claro de cortadura lo representa la acción de cortar con unas  tijeras.


  • Cúpula: Forma primitiva de cúpula, obtenida por aproximación sucesiva de hiladas. // Torre de hierro, redonda, cubierta y giratoria, que tienen algunos buques blindados, dentro de la cual llevan uno o más cañones de grueso calibre.



  • Flexión:  se genera cuando cargas tienden a doblarlo. Las vigas se ven sometidas a este esfuerzo.





  • La extrusión: Proceso utilizado para crear objetos con sección transversal definida y fija.







  • Muro: construcción lineal, vertical y extensa que protege o delimita un terreno




  • Talúdes: Inclinaciones de un muro o de un terreno.






  • Resistencia: capacidad para resistir esfuerzos y fuerzas aplicadas sin romperse, adquirir deformaciones permanentes o deteriorarse de algún modo.






  • Tensión: fuerzas tienden a estirar el objeto 







  • Torsión: se fa cuando un objeto tiene fuerzas que tienden a retorcerlo 


  • viga: Elemento arquitectónico que soporta y transmite cargas transeversales a que está sometido hacia los elementos de apoyo







  • Una zapata es un tipo de cimentación superficial, empleada en terrenos razonablemente homogéneos  y de resistencias de compresión medias o alta






SISTEMAS LAMINARES Y CÚPULAS


¿QUÉ SON?


Estructuras de espesor pequeño de hormigón armado cubriendo espacios de grandes claros (superficies delgadas de pequeño espesor) 

¿ CÓMO FUNCIONA?

El muro que resiste la compresión, estabiliza al edificio y al cubrir claros muy grandes, actúa como una estructura de superficie.

¿CÓMO SE CLASIFICAN?

Las superficies pueden clasificarse en función de su curvatura en:
Simple curvatura o desarrollables: cuando la curvatura en un punto dado es del
mismo signo en todas las direcciones, excepto en una de ellas (recta generatriz) en
que vale 0. Ejemplos: cilindros y conos
Doble curvatura:

1. Sinclásticas: 

cuando la curvatura en un punto dado es del mismo signo en todas
las direcciones.
Ejemplos: cúpula (esfera), paraboloide elíptico, elipsoide,
hiperboloide de dos hojas

Paraboloide Elíptico:








Elipsoide:



 



 Hiperboloide de dos hojas:



 




2. Anticlásticas: 

Cuando la curvatura en un punto es positiva en algunas direcciones
y negativa en otras. 
Ejemplos: paraboloide hiperbólico, conoide, hiperboloide de
una hoja
Si la superficie puede describirse por el movimiento de una línea recta se llama
superficie reglada, como el cilindro, el cono o el paraboloide hiperbólico.

Paraboloide Hiperbólico:







 Conoide:



 




 Hiperboloide de una hoja:


 



a) Sinclástica 
b) Anticlástica




HISTORIA

CÚPULAS 

Por su parte, las cúpulas  se han utilizado en arquitectura desde hace siglos. 

¿CÓMO FUNCIONAN? 
Si en una cúpula cortamos por una sección horizontal cualquiera, sucede que el peso de todo lo que está encima se reparte uniformemente en todo el perímetro de dicho corte.

CARACTERÍSTICAS
Son continuas, de piedra, fábrica de ladrillo u hormigón

HISTORIA
 El desarrollo de las cúpulas va aparejado con el desarrollo de los materiales. 
En la antigüedad se construían de piedra o mampostería, pasando luego por el ladrillo y la madera. 
Los romanos utilizaron frecuentemente las cúpulas para cubrir basílicas, mausoleos, baños públicos, etc.
La mayor de todas es la del Panteón de Roma (120-124 D.C.), con 44 m de
diámetro hecha de hormigón en masa de distinta densidad




La transformación de las bóvedas y cúpulas tradicionales en estructuras laminares
de hormigón armado cubriendo espacios de grandes luces (superficies delgadas
de pequeño espesor) es un logro de este siglo.
 La primera cáscara delgada de hormigón armado en forma de cúpula es el Zeiss Planetarium (Jena, 1925), de 6 cm
de espesor, 25 m de diámetro y 12.5 m de altura, obra de Walter Bauersfeld y de los
ingenieros F. Dischinger y U. Finsterwalder